dinsdag 22 oktober 2013

Beeldende opdracht bij ' Erik of het klein insectenboek'

Als opdracht bij het boek heb ik samen met Cato Overbeek (4A) een tekening gemaakt. Op het eerste gezicht ziet de tekening er eenvoudig uit. Toch hebben we goed nagedacht over hoe we de tekening wilden presenteren. Wij vinden dat ‘ Erik of het klein insectenboek’ ook een prima kinderverhaal had kunnen zijn. Dat willen we met deze tekening laten zien. Door de onrealistische kleurrijke bloemen, de bij met een gezichtje en onjuiste verhoudingen maken we de tekening kinderlijk. Om terug te komen op die verhoudingen, daar hebben we ook over nagedacht. Wanneer Erik naar de’ wollewei ‘gaat wordt hij een stuk kleiner. Hierdoor lijkt alles om hem heen ook groter. Je kan ook zeggen dat de tekening eigenlijk een beeld is van wat Erik ziet.
Onze tekening zal beter in de smaak vallen bij het jonge publiek. Dat is juist wat wij wilden bereiken, geen hoogstaand kunstwerk maar een eenvoudig, veelzeggend plaatje.




woensdag 2 oktober 2013

Verwerkingsopdracht 1: boekomslagen



Tot nu toe staan er in de opdrachten van deze module vijf boeken: ‘Vast’ van Ton Anbeek, ‘Joe Speedboot’ van Tommy Wieringa, ‘De zonnewijzer’ van Maarten ‘t Hart, ‘Een hart van steen’ van Renate Dorrestein en ‘Het diner’ van Herman Koch.
  
Omslag 1: Vast van Ton Anbeek
Het boek gaat over hoofdpersoon Ronnie (Ronaldo). Hij zit in een jeugdgevangenis wegens geweldpleging. In deze gevangenis zitten meer jongeren, die groepjes vormen en vaak niet met elkaar overweg kunnen.

 
Dit is de omslag van het boek. Zodra je het boek ziet kun je er bijna niet omheen: de kleur rood. Dit zorgt ervoor dat het boek opvalt. De titel staat ook op de omslag en hiervoor zijn grote letters gebruikt. Als men vluchtig naar de kaft kijkt ziet hij er misschien niet zo bijzonder uit, maar wanneer je beter kijkt zie je dat een deel van het verhaal in de letters verstopt is. Deze letters stellen namelijk de inrichting voor. Als je goed kijkt zie je de ramen met tralies. Doordat de letter driedimensionaal zijn en wat van elkaar af staan, lijken ze op verschillende gebouwen, verschillende inrichtingen. Ik vind het erg leuk dat er een subtiele hint in de omslag zit die het thema van het verhaal eigenlijk een beetje verraadt.





Omslag 2: Joe Speedboot van Tommy Wieringa
De ik-persoon in dit boek is de invalide Fransje die in Lomark woont. Hier lijkt de tijd stil te staan. Totdat er een  nieuweling in het dorp komt: Joe Speedboot. Joe is een excentrieke jongen en hij wordt vrienden met Fransje.



In tegenstelling tot ‘Vast’ heeft dit boek een rustige voorkant. De foto valt meteen op. Een mooi plaatje, maar wat betekent het? Hier kun je natuurlijk verschillende dingen over zeggen: Staat de sinaasappel voor de handicap van Fransje? Moet de sinaasappel de zon voorstellen? Of heeft het plaatje in wezen niks met het verhaal te maken en is er gewoon een mooi beeld gebruikt? Allemaal vragen die mij nieuwsgierig maken het boek te lezen.










Omslag 3: De zonnewijzer van Maarten ’t Hart
De zonnewijzer is een vervolg op het boek ‘Kroongetuige’. Het gaat over Leonie. Haar beste vriendin Roos overlijdt aan een zonnesteek. Zij laat alles na aan Leonie,  die zelfs in het appartement van Roos moet gaan wonen. Gaandeweg identificeert Leonie zich volledig met haar overleden vriendin en komt ze erachter dat er veel meer achter de zonnesteek zit.





Omdat ik het hele boek niet heb gelezen weet ik natuurlijk niet precies wat er met de titel wordt bedoeld.  Volgens mij is de bloem die op de voorkant staat een narcis. Natuurlijk zal het boek niet over bloemen gaan,  maar zal er een dieper liggende gedachte aan de omslag vastzitten.













Omslag 4: Een hart van steen van Renate Dorrestein
Het boek gaat over Ellen die zwanger is. Zij is de enige nog levende van het gezin van Bemmel. Na het bijna krijgen van een miskraam moet Ellen rust houden en keert naar haar ouderlijk huis terug. Je komt dingen te weten over Ellens jeugd.





Op de omslag zie je duidelijk de voeten van een kind. Misschien wel Ellen of haar dochter. Met deze omslag wordt aangegeven dat jeugd en kinderen een belangrijk onderwerp spelen in dit verhaal.












Omslag 5: Het diner van Herman Koch
Het boek gaat over twee echtparen waarvan de zoons iets hebben gedaan wat hun toekomst kan verpesten. Tijdens een etentje tussen de echtparen moeten zij beslissen hoe ver ze gaan in het beschermen van hun zoons.


De omslag van het boek is rustig maar tegelijkertijd ook opvallend door zijn blauwe kleur. Met de kreeft op het bord kan natuurlijk het diner zelf bedoeld worden, maar ook hier kan een dieper liggende gedachte aan vast zitten.














Conclusie:
Doordat ik deze opdracht heb gedaan heb ik op internet natuurlijk wat gezocht naar informatie. Hieruit kan ik opmaken dat de verhalen van alle boeken me aanspreken. Als ik een van de boeken zou moeten kiezen zou ik voor ‘het diner’ of voor ‘de zonnewijzer’ gaan. Maar dit baseer ik op het verhaal zelf. De opdracht was welke omslag mij het meest aanspreekt. Dan zou ik ook voor ‘het diner’ gaan. Op de kaft staat een ‘normale’ voorstelling , maar er zijn verschillende kleuren in verwerkt die mijn aandacht trekken. Ik denk niet dat de omslag verkooptechnisch ook het beste is omdat het vrij weinig weggeeft over het verhaal zelf.

dinsdag 17 september 2013

Vragenlijst leesniveau



Vraag 1
Bekijk de volgende uitspraken. Geef per uitspraak aan wat het meest op jou van toepassing is. Zet een kruisje in het juiste vakje.
uitspraak
1 = past helemaal niet bij mij
2 = past niet bij mij
3 = past bij mij
4 = past helemaal bij mij.
Lezen vind ik niet leuk en ik lees niet veel. Het lezen van boeken voor volwassenen vind ik helemaal niet prettig. Als ik al iets lees dan lees ik het liefste boeken met veel drama en actie erin.

x


Lezen vind ik niet heel erg leuk, maar ook niet heel vreselijk. Ik lees niet graag dikke boeken. Ik heb wel boeken gelezen, maar die zijn niet voor volwassenen geschreven. Ik houd erg van boeken die gaan over voor mij herkenbare situaties.

x


Ik heb boeken gelezen voor volwassenen en ik begreep ze ook. Uit mezelf zou ik niet zo snel kiezen voor een dik boek. Ik vind het prettig als boeken gaan over maatschappelijke of psychologische vraagstukken zodat ik er lekker over kan discussiëren.


x

Ik vind het niet zo belangrijk hoe dik een boek is. Het is voor mij niet zo belangrijk of de gebeurtenissen in een boek ook al in mijn leven gebeuren of kunnen gebeuren. Ik vind het juist interessant om me dan te verdiepen in die gebeurtenissen. Ik heb boeken gelezen van (bekende) auteurs (voor volwassenen.)


x

Ik heb al behoorlijk veel boeken gelezen van (bekende) auteurs (voor volwassenen.) Wat ik leuk vind aan lezen is het uitzoeken van de achtergronden bij de teksten. Mij maakt het helemaal niet uit hoe dik een boek is. Ik heb ook al oude teksten gelezen en ik vond dat niet zo moeilijk.

x





Ik heb echt veel gelezen van Nederlandse auteurs en van de wereldliteratuur. Het lezen van boeken is voor mij belangrijk omdat het me helpt de werkelijkheid vorm te geven. Ik kan gemakkelijk verbanden leggen binnen de tekst maar ook buiten de tekst. Lezen is iets dat ik (bijna) dagelijks doe en ik praat (en lees) graag over boeken met mensen die er veel verstand van hebben.
x




Vraag 2.
Welke boeken las je het laatst voor de lijst? Noteer je antwoorden in de juiste  volgorde.

Titel
auteur
Uitgelezen in: (maand – jaar)
Boek 1 (meest recent)
Stuk
Judith Visser
Juli
Boek 2 (iets minder recent)
Overdosis
Helen Vreeswijk
Juli
Boek 3 (langst geleden)
Kinderjaren
Jona Oberski
Mei/Juni

Vraag 3.
Bepaal de schrijfstijl in je laatst gelezen boeken. Omcirkel ja of nee in elke cel.

Gewone taal, gemakkelijk te begrijpen
Niet zo gemakkelijk te begrijpen stijl
Literaire stijl.
Moeilijke literaire stijl
Boek 1 (meest recent)
Ja

Ja

Ja


Nee
Boek 2 (iets minder recent)
Ja


Nee

Nee

Nee
Boek 3 (langst geleden)
Ja

Ja

Ja

Ja






Vraag 4.
Je laatst gelezen boeken en de inhoud. Over de personages en de inhoud van de boeken die ik het laatst voor mijn lijst gelezen heb, kan ik zeggen dat:

Ze helemaal passen bij mijn leven
Ze niet helemaal passen bij mijn leven maar dat ze wel te maken hebben met dingen die me bezig houden
Ze niet zo goed passen bij mijn leven en gaan ook niet echt over dingen die me bezig houden.
Ze erg ver af staan van mijn leven.
Boek 1 (meest recent)
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Boek 2 (iets minder recent)
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Boek 3 (langst geleden)
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee

Vraag 5.
Je laatst gelezen boeken en de verhaallijn. Als ik de boeken die ik het laatst voor mijn lijst heb gelezen omschrijf,  dan kan ik zeggen dat:


De verhaallijn niet wordt onderbroken en dat er veel dingen achter elkaar gebeuren. Als de verhaallijn wel wordt onderbroken dan vind ik dat nogal vervelend.
De verhaallijn wel wordt onderbroken maar ik hem gemakkelijk terug kan brengen.
De verhaallijn wordt onderbroken en moeilijker is terug te brengen naar het oorspronkelijke verhaal, ik dat juist prettig vind.
Het verhaal op verschillende manier valt uit te leggen; daardoor is het voor mij lastig om de rode draad van het verhaal weer terug te halen.
Er zoveel betekenislagen in het verhaal zitten dat het terugbrengen van een rode draad erg moeilijk is.
Boek 1 (meest recent)
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Boek 2 (minder recent)
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Boek 3 (langst geleden)
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee

Vraag 6 .
Je laatst gelezen boeken en de verwerkingsopdrachten

Boek 1
Boek 2
Boek 3
A. Kan ik een verhaalfragment samenvatten
Ja

Ja

Ja


B. Kan ik iets vertellen over de hoofdpersonen en wat er met hen gebeurt
Ja

Ja

Ja


C. Kan ik wat er met de hoofdpersonen gebeurt verbinden met het thema van het boek
Ja

Ja

Ja


D. Kan ik verschillende 'verhalen' binnen het verhaal ontwarren
Ja

Ja


Nee

E. Kan ik iets vertellen over de verhaaltechniek die de schrijver heeft gebruikt en hoe die techniek het verhaal beïnvloedt
Ja

Ja

Ja


F. Kan ik vertellen of het boek een rol speelt in de werkelijkheid en ook waarom dat zo is
Ja

Ja

Ja